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【034】永远国的教育事业

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再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育。

张森心里一咬牙,决定努力向上,好好挣钱。

无论如何也要将张雪音上大学…啊呸…不对,是无论如何也要将张雪音的巫师修炼资源给凑齐了。

等等……

张森突然想起永远国的教育貌似是挺先进的,要不先让张雪音上学?

他很清楚去学校上学的重要性,在学校不但能够学到知识,而且还能认识不同的同学,这非常重要。

即使张雪音未来还是想要成为巫师,那也要等她上完学再说。

他立即打开永远国的万搜网,输入幼儿园。

一下子,大量信息出现,他发现小学也分很多种,永远国的教育事业发达的超乎他的想象。

而且永远国的学校,升学机制跟地球完全不同,分数只是升学的条件之一,另外一项则是心理评估,如果心理年龄不达标,同样不能升学。

比如龙族,那是天生的长生族,即使完全不修炼,基础寿命就高达上万年,幼年期更是长达数百年。

因为心理评估一直不过关,所以很多龙族都在幼儿园待过几十年,甚至有的龙族在幼儿园上了上百年,很多修炼者都是这些龙的同学。

在幼儿园教师里就有一句戏言叫,铁打的龙族流水的人族,其实说的就是人族学生换了一批又一批,而龙族的学生依然是那几个。

一开始,龙族的龙母们其实还挺不满意这结果,但后来等第一批龙毕业之后,龙族发现这些龙的人缘特别好,几乎什么地方都能够遇到过去的同学,于是龙母们就任由后代在幼儿园待着,反正不影响自己搓麻将就可以了。

永远国的幼儿园,并不是父母寄托孩子的地方,而是修炼启蒙以及抗性培养的官方机构。

修炼启蒙,其实就是让学生们了解修炼的意义,还有就是修炼的方向,而抗性培养则是提高学生对不同类型攻击的抵抗力,尤其是幻术、精神控制一类的抗性,经过幼儿园的培养都会特别的高。

张森在了解完幼儿园之后,再看小学。

接着他就震惊了,永远国的小学课程简直就是可怕,比地球大学的课程还要多。

当然,因为小学生基本上都已经开始修炼,而且可以服用一些提高学习能力的丹药,学习这些课程应该问题不大。

张森看了一遍小学的课程,觉得自己可能知识储存量就跟永远国的小学生差不多,中学估计很难及格。

他怀着好奇的心去查阅永远国中学的课程,看完吞了吞口水,有些课程的名字还能看的懂,可有些课程连名字都看不懂,虽然那些字都懂,但凑在一起就不懂了……

半文盲!

张森意识到自己在永远国,虽然不算是彻头彻尾的文盲,但估计也算是半个文盲。

如果说小学只是学习一些常识以及风土人情,比如人体经络、精神分析、修炼起源等等,那么中学就完全进入修行界,学的东西基本上都跟修行有关。

而且课程包罗万有,几乎所有体系都被涵盖在内,张森看完课程表都有些怀疑,自己如果去上中学,会不会成为吊车尾。

至于高中的课程,他看完直接两眼转圈,要学的东西实在太多了,而且好多课程看不懂,比中学要多太多了。

最后的大学,张森表示不敢看……

不过正因为了解到永远国教育事业的强大,他心里默默决定,必须让张雪音去上学,而且必须上最好的学校,接受最优秀的教育。

在做出决定后,他仔细的查了一下,了解到永远国的学校,幼儿园基本上不存在什么排名,大多数幼儿园都差不多,只需选择比较近的学校就可以了。

而小学也没有什么特殊的地方,最好的小学就是白河小学,这据说是白河赞助的学校,基本上没有老师敢偷奸耍滑,而且学费也十分公道。

不过到了初中就开始有排名之分了,而且竞争貌似还挺激烈,白河中学虽然数量不少,但却远没有白河小学那么多,于是大浪淘沙,只有最优秀的学生才能够上白河中学,其他学生只能去其它中学。

其实中学数量变少,并不是投资的资金需要更多,主要问题是教师资源跟不上,毕竟强者们都有着自身的骄傲,并不是谁都愿意担任教师,而有些强者即使自己愿意,但因为不擅长教导学生,同样会被刷下去。

于是,白河中学的数量减少了,名额也就因此变得珍贵了。

等到了高中,教师资源更加的吃紧,于是名额又更珍贵了,竞争又更加的激烈。

许多学生读到初中就辍学,转而接受家族教育,其实原因就是名牌高校不好上,杂牌高校还不如家族教育。

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